Hitskin.com

القائمة الأرتقائية للطفل من عمر ( يوم حتي 1 سنة )
هي قائمة من خلالها نستطيع تحديد مدي سلامة نمو الطفل من عدمه
ومن المعلوم أن نمو الطفل بشكل عام يتم من خلال خمس مجالات أساسية وهي :-

1- المجال المعرفي
ويشمل :-

1- يزيل قطعة قماش عندما توضع على الوجه .
2- ينظر إلى شئ أبعد من المجال المباشر لرؤيته.
3- يخرج شيئا بيده من وعاء مفتوح .
4- يضع شيئا في وعاء مقلدا الاخرين.
5- يضع شيئا في وعاء عندما يطلب منه ذلك لفظيا.
6- يهز لعبة تصدر صوتا مربوطة بحبل.
7- يضع ثلاثة أشياء في وعاء ثم يفرغه .
8- ينقل شيئا من يد إلى الأخرى ليلتقط شيئا أخر .
9- يسقط لعبة ويلتقطها .
10- يجد شيئا مخبأ تحت وعاء .
11- يدفع ثلاث مكعبات مرتبه في شكل قطار .
12- يرفع الدائرة من لوحة الأشكال .
13- يضع وتدا مستديرا في لوحة الأوتاد عندما يطلب منه ذلك .
14- يؤدى حركات بسيطة عند طلبها .

إذا الطفل استطاع عمل هذة الأشياء فهم طفل طبيعي ينمو معرفيا بشكل جيد

2- المجال اللغوي
ويشمل :-

1- يكرر صوتا يسمعه من الآخرين .
2- يكرر مقطع مرتين أو ثلاث مرات مثل ( ما – ما – ما ) .
3- يرد على الإيماءات بمثلها .
4- ينفذ التعليمات البسيطة التي تصحبها إيماءات .
5- عندما يقال له " لا " يتوقف عن النشاط مؤقتا 75 % من المرات .
6- يجيب عن أسئلة بسيطة باستجابات غير لفظية .
7- يدمج مقطعين مختلفين في اللعب اللفظي .
8- يقلد أنماط نغمات أصوات الآخرين .
9- يستخدم كلمة واحدة ذات معنى ليميز شيئا أو شخصا ( يسميه أو يعنونه ) .
10- يتلفظ بعض المقاطع استجابة لحديث شخص أخر.

إذا الطفل استطاع عمل هذة الأشياء فهم طفل طبيعي ينمو لغويا بشكل جيد

3- مجال رعاية الذات ( الأعتماد علي النفس )
ويشمل :-

1- يمص ويبلع السوائل .
2- يتناول الطعام السائل مثل سير يلاك أو مهلبية .
3- يمد يده ويمسك زجاجة الرضاعة ( البزازة ) .
4- يتناول الطفل الطعام المصفى الذي تضعه الأم في فمه .
5- يمسك بزجاجة الرضاعة ( البزازة ) بدون مساعدة أثناء الشرب .
6- يوجه الزجاجة تجاه الفم أو بعيدا عنه .
7- يأكل طعاما مهروسا تضعه الآم في فمه .
8- يشرب من كوب تمسكه الآم أو الأب .
9- يتناول طعاما نصف جامد تضعه الآم في فمه .
10- يطعم نفسه باستخدام الأصابع .
11- يمسك ويشرب من كوب باستخدام كلتا اليدين .
12- يأخذ ملعقة مملوءة بالطعام إلى فمه بمساعدة .
13- يمد ذراعية ورجليه عند إلباسه ثيابه .
14- يأكل الطعام من المائدة باستخدام الملعقة معتمدا على نفسه
15- يمسك ويشرب من كوب باستخدام يد واحدة .
16- يضع يديه في الماء ويمسح وجهه بيده المبلولتين مقلدا .
17- يجلس على القعادة ( قصرية ) أو توليت خاص بالأطفال لمدة خمس دقائق .
18- يضع الطاقية أو القبعة على الرأس ثم يخلعها .
19- يخلع الشراب .
21- يدفع الذراعين داخل الأكمام والساقين داخل السراويل .
22- يخلع الحذاء عندما تكون الأربطة مفكوكة .
23- يخلع البالطو المفكوك .
24- يخلع السروال المفكوك .
25- يفتح ويغلق السوستة الكبيرة بعد أن تثبت له بدايتها .
26- يستخدم كلمات أو حركات تدل على الرغبة في الذهاب إلى الحمام .

4- مجال الحركة ( الحركة الدقيقة والحركة الشاملة )
ويشمل :-
1- يمد يده لالتقاط شئ على بعد يتراوح بين 15 إلى 22 سم من أمامه .
2- يمسك بشئ محمول أمامه على بعد 8 سم .
3- يمد يده ويمسك شيئا أمامه .
4- يمد يده ليلتقط ما يفضله من الأشياء .
5- يضع الشئ في فمه .
6- يسند على ذراعيه ليقوم برأسه ويصدره عند وضعه على بطنه .
7- يبقى رأسه وصدره مرفوعين وهو يسند على ذراع واحدة .
8- يتحسس الشئ ويكتشفه بفمه .
9- يتقلب من على بطنه إلى جنبه ويحافظ على الوضع 50% من الوقت .
10- يتقلب من على بطنه ليصبح على ظهره.
11- يتحرك على بطنه للأمام بمقدار طول جسمه .
12- يتقلب من على ظهره إلى جنبه .
13- يتقلب من على ظهره ليصبح على بطنه .
14- يسحب نفسه إلى وضع الجلوس وهو ممسك بأصابع شخص كبير .
15- يدير رأسه بسهولة وجسمه مسنود .
16 يبقى في وضع الجلوس لمدة دقيقتين .
17- يترك شيئا في يده عن قصد ليأخذ شيئا أخر يريده .
18- يلتقط الأشياء ويلقيها عن عمد .
19- يقف مسنودا لأقصى درجة .
20- يهتز إلى أعلى وإلى أسفل في وضع الوقوف مسنودا .
21- يحبو إلى الأمام بمقدار طول جسمه ليحصل على شئ .
22- يجلس ساندا نفسه .
23- يتحول من وضع الجلوس إلى وضع السند على يديه وركبتيه .
24- يتحرك من وضعه على بطنه إلى وضع الجلوس .
25- يجلس بدون أن يستند على يديه .
26- يقذف بالأشياء في أي اتجاه .
27- يتأرجح أماما وخلفا وهو على يديه وركبتيه .
28- ينقل شيئا من يد إلى أخرى وهو جالس.
29- يحتفظ في يد واحدة بمكعبين ( طول الضلع 2 سم ) .
30- يشد نفسه ليقوم على ركبتيه.
31- يشد نفسه لوضع الوقوف .
32- يستخدم سبابته وإبهامه في التقاط الأشياء على طريقة الكماشة .
33- يحبو .
34- يمد يده لآخذ شئ وهو في وضع الحبو .
35- يقف بأقل مساندة .
36- يلعق الطعام من حول فمه بلسانه .
37- يقف وحدة لمدة دقيقة .
38- يقلب الوعاء ليخرج ما بداخله .
39- يقلب صفحات كتاب , بضع صفحات في المرة .
40- يغرف باستخدام ملعقة أو جاروف صغير .
41- يضع أشياء صغيرة في داخل وعاء .
42- ينزل بجسمه من وضع الوقوف إلى وضع الجلوس .
43- يصفق بكلتا يديه .
44- يمشى بأقل مساندة .
45- يمشى خطوات قليلة بدون مساندة .

5- مجال التفاعل الأجتماعي
ويشمل :-

1- يرقب شخصا يتحرك أمام بصره مباشرة .
2- يبتسم استجابة لاهتمام شخص كبير .
3- يصدر أصوات كاستجابة للاهتمام به أو الانتباه إليه .
4- ينظر إلى يديه وكثيرا ما يبتسم أو يصدر أصواتا.
5- يستجيب لوجوده في محيط العائلة بالابتسام أو إصدار أصوات أو بالكف عن البكاء .
6- يبتسم استجابة لتعبيرات وجوه الآخرين .
7- يبتسم ويصدر أصواتا لصورته بالمرأة .
8- يربت على قسمات وجه الشخص البالغ ويجذبها ( الشعر– الأنف – النظارة – الخ) .
9- يمد ذراعية إلى شئ يقدم له .
10- يمد ذراعية إلى شخص مألوف له .
11- يمد ذراعية إلى صورته بالمرأة أو صورة طفل أخر ويربت عليه .
12- يمسك ويتفحص شيئا ما مقدما له لمدة دقيقة على الأقل .
13- يهز أو يضغط على شئ موضوع في يده ويصدر به أصواتا عن غير قصد .
14- يلعب بدون إشراف لمدة 10 دقائق ..
15- كثيرا ما ينشد الاتصال البصري عند الانتباه إليه لمدة 2- 3 دقائق .
16- يلعب بمفرده مستمتعا لمدة 15- 20 دقيقة بجوار شخص كبير يمارس نشاطه .
17- يصدر أصوات ليجذب الانتباه .
18- يقلد لعبة بخ أو عاو .
19- يصفق بيديه ( يصفق سوسة ) مقلدا الكبار .
20- يلوح بيديه ( باى باى ) مقلدا الكبار .
21- يرفع ذراعيه مقلدا الكبار للتعبير عن كبي قوى ( أد كده ) بالتعبير الحركي .
22- يقدم لعبه أو شئ أو قطعة طعام لشخص كبير ولكنه لا يتخلى عنه في كل الأحيان .
23- يحتضن أو يربت على أو يقبل الأشخاص المألوفين .
24- يستجيب لنداء اسمه بالنظر أو رفع يديه رغبة في أن يحمل.
25- يضغط على اللعبة أو يهزها مقلدا الكبار ليحدث صوتا .
26- يتناول لعبه أو شيئا بيديه ويحرك أجزاؤه .
27- يقدم لعبه أو شيئا للكبير ويتركها له .
28- يقلد حركات طفل أخر أثناء اللعب .

هذة المهارات يجب أن يجتازها الطفل خلال العام الأول من عمره

ويجب أن يوضع في الأعتبار
1- الفروق الفردية بين الأطفال ( أي يوجد تفاوت بين الأطفال )
2- البيئة الأجتماعية والثقافية للأسرة .
3- تحدد نسبه التأخير العقلي حسب ما لم يجتازه الطفل من هذة المهارات .
4- يجب عرض الطفل علي أخصائي نفسي تربوي إذا لم يجتاز عدد كبير من هذة المهارات.

ارجو ان يحوز اعجابكم
وتجدوا فيه ما يفيدكم

لي منكم الدعاء
ولكم ارق وأعذب تحياتي

م/ن

فراشة المنتدى
جزاكِ الله خير على هذا الطرح الموفق
موضوع مهم لكل شخص له علاقة بمعاق